Zur Arbeit mit der DVD (Einführung, PDF)

DVD-Video mit 8 Kurz- und Dokumentarfilmen (ca 160 Min.)

DVD-ROM mit didaktischem Begleitmaterial, Hintergrundinformationen, Unterrichtsvorschlägen und Arbeitsblättern von Maya Rechsteiner

Alle Filme sind in der Originalsprache, teilweise Deutsch sowie mit deutschen, französischen und teilweise englischen Untertiteln abspielbar.

Produktion: Filme für eine Welt (CH) | Alliance Sud (CH) | BAOBAB (A) | EZEF (D) 2007

geeignet für Mittelstufe, Oberstufe, Sek II.

• Vertrieb in Deutschland: Evangelisches Zentrum für entwicklungsbezogene Filmarbeit EZEF
• Vertrieb in Österreich: BAOBAB
  

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Die Auswahl der Fachstelle erfolgt auf Grund folgender Qualitätskriterien.

Chancengleichheit für Mädchen ist ein elementares Menschenrecht und überdies ein wesentlicher Schlüssel zur Armutsbekämpfung und für nachhaltige Entwicklung. Die DVD gibt Einblicke in den Alltag von Mädchen aus Afrika, Asien, Europa und Lateinamerika. Ihre Geschichten unterscheiden sich trotz aller Gleichberechtigungsbemühungen vom Leben von Jungen. Sie zeigen jedoch nicht ein Elendsbild der Benachteiligung und Ausbeutung von Mädchen, sondern vermitteln positive und hoffnungsvolle Botschaften. In den acht Filmen erzählen selbstbewusste Mädchen mit charismatischer Ausstrahlung von ihrem Leben.

Geeignet: ab 10 Jahren

Die Filme

• Amal 
  Ali Benkirane, F/Marokko 2004. Kurzfilm, 17 Min., Arabisch/Deutsch/d/f, ab 10 Jahren
  Die zwölfjährige Amal lebt auf dem Land. Jeden Morgen früh macht sie sich mit ihrem Bruder auf den Weg in die mehrere Kilometer entfernte Schule. Amal möchte unbedingt Ärztin werden, doch eines Tages entscheiden die Eltern ganz anders …
  
• Petite Lumière - die kleine Forscherin 
  Alain Gomis, F/Senegal 2002. Kurzfilm, 15 Min., Wolof/Deutsch/d/f, ab 10 Jahren
  Die zehnjährige Fatima beginnt sich selbst als Individuum und die Welt zu entdecken. So forscht sie unter anderem nach dem Licht im Kühlschrank... Der anregende Film zeigt ein cleveres Mädchen, das kluge Fragen stellt und gute Antworten darauf sucht.
  
• Esmeralda aus Peru 
  Marquise Lepage, CDN / Peru 1999. Dokumentarfilm, 7 Min., D/F/E/Sp.,ab 10 Jahren
  Die 10-jährige Esmeralda wohnt in einer Vorstadt von Lima. Während ihre Mutter für den Unterhalt der Familie arbeitet, besorgt sie den Haushalt der Grossfamilie und erzieht ihre jüngeren Geschwister. Am Nachmittag dann hat sie Zeit für die Schule.
  
• Kopftuch und Minirock
  Jana Mathes, Andrea Schramm, Deutschland 1998. Dokumentarfilm, 30 Min., D/f, ab 12 Jahren
  Die türkischen Schwestern Gülsen und Gülcin wachsen in Deutschland auf, pflegen jedoch in vielen Bereichen die islamische Tradition. Die Freundin von Gülsen steht hingegen der westlichen Lebenswelt näher – drei Jugendliche zwischen zwei Kulturen...
  
• Nima
  Annelies Kruk, Niederlande 2004. Dokumentarfilm, 17 Min., NL/D/F/d/f/e, ab 12 Jahren
  Die 13-jährige Nima aus Somalia lebt mit ihrer Mutter in einem Flüchtlingszentrum in Holland. Die aufgeweckte Jugendliche erzählt auf erfrischende Weise von ihrem Alltag im Heim und von ihren Freizeitaktivitäten. Überzeugend legt sie dar, weshalb sie in Holland bleiben möchte.
  
• Anna aus Benin 
  Monique Mbeka Phobas, D/Benin 2000. Dokumentarfilm, 29 Min., Mina-Franz/d/f, ab 14 Jahren
  Die 17-jährige Anna Teko hat als talentierte Sängerin ein Stipendium für Frankreich erhalten. Nach Problemen im Exil wurde sie vom Vater heimgeholt. Der Film porträtiert die junge Musikerin und zeigt, vor welche Entscheidungen sie in Bezug auf ihre berufliche Zukunft gestellt ist.
• Frag nicht, warum
  Sabiha Sumar, D/Pakistan 1999. Dokumentarfilm, 33 Min., Urdu-Engl/d/f, ab 14 Jahren
  Die 17-jährige Anousheh lebt mit ihren streng muslimischen Eltern in Karachi. Obwohl sie an religiösen Fragen interessiert ist, will sie sich mit vielem nicht abfinden, was die Tradition für die Frauen vorschreibt. Eine Jugendliche auf der Suche nach ihrer persönlichen Freiheit.
  
• Al otro lado del mar - auf der anderen Seite des Meeres 
  Patricia Eleanne Ortega, C/Venezuela 2005. Kurzfilm, 12 Min., Sp/d/f/e, ab 16 Jahren
  Ein kleines Mädchen muss Geld nach Hause bringen. Schnell wird klar, dass dies nur durch den Verkauf ihres Körpers möglich ist ... Die Filmschulabsolventin Ortega beklagt mit ihrem symbolhaften Film die brutale sexuelle Ausbeutung von Mädchen weltweit.
  

Didaktische Ziele

Mädchen / Gender:

• Schülerinnen und Schüler sollen anhand der ausgewählten Filme den Alltag von Mädchen kennenlernen und für die vielfältigen Formen von Benachteiligung in verschiedenen Ländern / Kontinenten sensibilisiert werden. Sie sollen erfahren, wie die vielfältigen Formen von Benachteiligung die Entscheidungsfreiheit, den Alltag und die Perspektiven einengen.
  
• Dank der Begegnung mit positiven Geschichten realisieren sie, dass sich Mädchen aktiv mit ihrer Situation auseinandersetzen und sich für eine Veränderung in ihrem Leben einsetzen. Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass Gleichstellung ein Menschenrecht ist und dass nur gemeinsam eine gerechte Gesellschaft mitgestaltet werden kann.
  
• Für Jungs demgegenüber ist die DVD deshalb interessant, weil sie in ihrem Rollenver¬ständnis durch die selbstbewussten, selbstbestimmten Mädchen in Frage gestellt werden.
  

Globales Lernen:

• Im Sinne des globalen Lernens sollten SchülerInnen die Fertigkeit erwerben, weltweite Zusammenhänge zu verstehen, vernetzt zu denken und eine ganzheitliche Perspektive zu entwickeln. Der Unterricht soll dazu beitragen, die Wahrnehmung der Kinder und Jugendlichen zu sensibilisieren, ihr Problembewusstsein zu schärfen, die Eigenverantwortung zu stärken und Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen, wie eine bessere Zukunft für Alle gestaltet werden kann.
  

Methodenvielfalt dank Hybrid-DVD (DVD-Video / DVD-Rom):

• Die DVD als Unterrichtsmedium ermöglicht innovative, individualisierbare Formen des Unterrichts: Die Wählbarkeit von verschiedenen Filmbeispielen, der schnelle Zugriff auf einzelne Filmausschnitte, die multimediale Nutzungsmöglichkeit (zur Vorbereitung am PC-Einzelplatz für LehrerInnen und ev. auch SchülerInnen, zur Projektion vor der ganzen Klasse), verschiedene Sprachfassungen und die vorhandenen Arbeitsanregungen, Hintergrundinformationen und Arbeitsblätter ermöglichen ein abwechslungsreiches und motivierendes Arbeiten.
  

Einsatz in der Medienkunde

• Die DVD ermöglicht eine medienkritische Nutzung: Zum Beispiel vergleichendes Arbeiten mit den vorhandenen Filmen, Arbeiten mit einzelnen Sequenzen, Analysieren der Machart der Filme, Thematisieren der Bildsprache, Arbeiten mit Fotos, Erfinden von Geschichten zu Filmen, Recherchieren der Entstehungsgeschichte und Hintergründe, Aneignen von erweitertem Wissen über das Internet etc. Die DVD kann somit im weitesten Sinn als Bildungsmedium eingesetzt werden.
  
• Die DVD eignet sich auch zum Einsatz als Lehrmittel und Demonstrationsobjekt in Weiterbildungskursen, in Lehrgängen der universitären Ausbildung, für Präsentationen an Medienveranstaltungen oder in Arbeitsgruppen.
  

Themen

Bei der Filmauswahl wurde Wert auf die Aktualität gelegt. Die Themen sollen möglichst breit und umfassend behandelt werden und zahlreiche unterschiedliche Aspekte zur Sprache bringen, beispielsweise:

• Den ungleichen Zugang zu Bildung
• Mädchen und Religion
  
• Rollenzuschreibung, Selbstbestimmung, Aufbruch, Identität
  
• Menschenrechte, Gewalt, Macht
  
• Migration, Integration
  
• Arbeit, Ausbeutung
  
• Vorbilder, Leitbilder
  
• Familie, Freundschaft
  
• Rites de passages
  
• Liebe und Sexualität
  

Miete:

• Für Unterricht und Bildung: wenden Sie sich an die Verleihstelle in Ihrer Nähe (Mediotheken, didaktische Zentren, kirchliche Medienstellen) !
  Eine Aktuelle Liste finden Sie hier.
• Für öffentliche Vorführungen (ohne Erhebung eines Eintrittspreises): Fr. 50.– für eine Vorführung eines Films der DVD
  Reservationen ausschliesslich mit dem untenstehenden Formular

Ausserhalb des kirchlichen Rahmens muss zusätzlich die Filmmusik über die SUISA (Tel. 044 485 66 66, www.suisa.ch) entschädigt werden.

Artikelnummer: 52033