Production: Films pour un seul monde (CH) | BAOBAB (A) | EZEF (D) 2005
5 films pour l'enseignement et la formation, DVD-vidéo | DVD-ROM, 120 minutes (env.), dès 10 ans
Matériel d'accompagnement (pistes de travail, fiches pratiques) de Peter Meier, Dorothee Lanz, Uli Jäger

Langues: français | allemand (pour la plupart sous-titré)

Les films

• The Ball – le ballon 
  
• Petit footballeur – d'où vient ton ballon ? 
  
• Mika, Chula et Karma 
  
• Adelante Muchachas! Football féminin au Honduras
  
• Sold out – de la rue au stade 
  

Avec le soutien de la Direction du développement et de la coopération DDC

La fascination du football

Indépendamment de leur niveau de vie, les enfants ont, partout dans le monde, le goût du jeu et le plaisir du mouvement. Que ce soit en Europe, en Afrique, en Asie ou en Amérique latine, le sport et les jeux sont des besoins profondément humains. Se mesurer à son adversaire de manière pacifique, apprendre à faire face à une victoire et à une défaite, accepter des règles, découvrir ses propres limites ou s’intégrer en faisant partie d’une équipe : à travers le sport, les enfants peuvent acquérir ces aptitudes fondamentales de manière ludique et plaisante.

Dans le monde entier, les enfants jouent au foot selon les mêmes règles. Ils n’ont pas besoin de connaître la langue des autres pour jouer avec eux. Le foot permet de tisser des liens entre les gens au-delà des frontières, qu’elles soient nationales ou sociales. A l’école aussi, le foot peut être un outil précieux pour surmonter les barrières culturelles et favoriser l’intégration des minorités. Il peut désamorcer des situations de conflit en établissant des ponts entre les parties ennemies.

Dans le foot, l’origine ne joue aucun rôle. Les stars sont souvent des joueurs issus d’autres pays et continents. Les équipes nationales « multiculturelles » de la France ou des Pays-Bas sont un autre exemple de la manière dont le football peut susciter une identification positive et abolir les préjugés. Le foot peut contribuer à l’intégration et à l’ascension sociale, il peut atténuer la disparité du pouvoir entre le centre et la périphérie, les pauvres et les riches, les nationaux et les étrangers.

Par ailleurs, le football, en tant que phénomène, permet aussi de mettre en évidence les interactions économiques à l’échelon de la planète: la fabrication de nos ballons de foot par des enfants du Pakistan ou les transferts de jeunes talents du foot d’Afrique vers l’Europe ne manquent pas de soulever des questions touchant à la mondialisation et aux droits humains.

Le sport peut être un moteur du développement – tant sur le plan personnel que sur le plan social. Ce DVD a pour but de fournir des éléments de réflexion et des idées d’activités sur le thème des rêves et des réalités du football, de manière à ce que le sport puisse être, dans la formation, un facteur de paix et de développement.

Cinq films – des continents différents – des thèmes variés – un seul et unique football

Ce DVD s’attache aux lieux où enfants et jeunes jouent, en faisant un détour par leur contexte de vie et leur culture. «Football - Mondial» n’est pas un DVD axé uniquement sur le football, où il n’est question que de technique, de buts et de victoires; ces films nous invitent plutôt à aller regarder dans les coulisses en nous dévoilant de nouveaux horizons et en aiguisant notre curiosité.

Public visé

Ce DVD s’adresse à des enfants dès dix ans. L’âge indiqué doit être compris comme une simple recommandation: les possibilités d’utilisation des différents films dépendent des connaissances, de la taille et de la composition du groupe ainsi que des envies et des idées des participant(e)s. Pour des enfants de 10 à 14 ans, l’accent sera mis en priorité sur le foot en tant que jeu et sur des modes de vie différents ; à partir de 14 ans, les aspects sociaux et économiques du football pendront davantage d’importance. Sinon, ce DVD intéressera tous ceux et celles qui ont l’esprit ouvert et souhaitent voir davantage qu’un match de foot.

Diversité des thèmes

Ces cinq films très différents l’un de l’autre offrent de multiples pistes pour un travail en profondeur. Il s’agit donc de faire un choix et de fixer des priorités. Les documentations concernant chaque film fournissent à cet effet des suggestions ciblées. Parmi les thèmes prédominants, il y a lieu de citer les conditions de vie dans d’autres pays, notamment au Ghana, au Groenland, en Inde, à Cuba, au Mozambique, au Népal, au Honduras, etc., les différences culturelles (qui concernent aussi les terrains de foot), des exemples de carrières dans le football, les affaires liées au football sur le plan international, la production des ballons de foot, la répartition des rôles entre hommes et femmes, le football comme moteur du développement… – mais l’art du ballon rond reste constamment présent.

Pays: Honduras, Ghana, Mosambique, Pakistan, Nepal, Cuba, Groenland

Utilisation du DVD dans l’enseignement

• Le DVD se compose d’une partie vidéo comprenant 5 films et des photos ainsi que d’une partie ROM qui propose du matériel d’accompagnement en format pdf.
  
• Les films sont subdivisés en plusieurs scènes qu’il est possible de voir séparément; de nombreuses suggestions s’appliquent précisément à ces scènes. Il est possible ainsi de travailler sur des passages précis du film.
  
• Trois suggestions concrètes pour chaque film offrent la possibilité d’approfondir ce que l’on a vu en faisant intervenir tous ses sens : en écrivant, dessinant, discutant, écoutant, bougeant, etc. Les suggestions sont formulées de manière large, sans indication de temps; il est possible de les sélectionner ou d’en modifier l’ordre pour les adapter aux besoins spécifiques du groupe.
  
• Les fiches pratiques permettent aux élèves de travailler individuellement et peuvent servir d’impulsion à de nouvelles idées.
  
• Une fiche pratique de photo-langage reprend 6 photos du film en les accompagnant d’une consigne de travail précise. Ces photos se trouvent également dans la partie vidéo du DVD sous la rubrique „photos“.
  
• Les informations générales (citations, articles de journaux) servent de complément.
  
• Les liens et le matériel complémentaire invitent à faire soi-même des recherches.
  
• Tous les films et le matériel d’accompagnement sont disponibles en français et en allemand ; ils peuvent donc être également utilisés dans l’enseignement d’une langue étrangère.
  

Objectifs d'apprentissage:

Outre le fait qu’il cherche à transmettre la fascination du football, ce DVD poursuit principalement trois objectifs:

• permettre aux enfants et aux jeunes de se faire une idée de contextes de vie et de perspectives différents.
  
• découvrir le football comme un miroir de la société et mieux comprendre les interactions sociales et économiques.
  
• appréhender le sport en général et le football en particulier comme un moyen d’identification positive et d’entente entre les peuples.
  

dès 10 ans

Prix d'achat : Fr. 60.– pour écoles et profs.
Chaque projection publique non-commerciale d'un film du DVD requiert une autorisation et le paiement d’un montant supplémentaire de CHF 50.-. Demandes par mail.

Prêt :

• En classe : Veuillez vous adresser à votre médiathèque voisine ou à la Fondation éducation21 (tél. 021 / 612 00 81)
• Projections publiques non commerciale (pas de prix d'entrée) : Fr. 80.– pour chaque projection d'un film du DVD.
  Réservation avec le talon en bas.
  La musique du film doit être payé en supplément hors du réseau des églises : SUISA (tél. 021 614 32 32, www.suisa.ch)

Article: 52017